课程思政教规范化撰写专题会议

课程思政教学研究中心

课程思政教规范化撰写专题会议
          

2025年4月25上午10点，音乐学院器乐教研室于305办公室召开课程思政教规范化撰写专题会议。会议伊始，教研室主任沈鋆结合学校相关规定 ，强调了课程思政在器乐教学中的重要意义。沈鋆指出：“器乐教学不仅是技艺传授，更要厚植文化自信、弘扬工匠精神。教师需深入挖掘民族器乐作品中的家国情怀、中华美育精神等思政元素，将其转化为教学案例，实现‘润物无声’的育人效果。”会议进一步明确了器乐课程思政建设的“三结合”原则：经典作品与时代精神相结合、艺术实践与价值引领相结合、教学规范与创新设计相结合。

围绕课程思政背景下的教学文件规范化撰写，沈鋆以《钢琴基础课程教学大纲》修订为例，从“课程目标设计”“思政融入点标注”“考核评价体系”三方面展开解读，提出“目标分层化、案例场景化、评价多元化”的修订标准。与会教师结合民乐、西洋乐等不同专业方向的教学特点，分组研讨了课程思政案例库建设方案，并针对教案中思政元素的呈现形式、课堂互动设计等细节达成统一规范。青年教师沈雪表示：“此次研讨解决了思政融入‘碎片化’的问题，为教学实践提供了清晰的框架支撑。”

 本次研讨会是器乐教研室推进“三全育人”的重要举措，为课程思政从“探索实践”向“体系化建设”迈进提供了行动指南。下一步，教研室将重点围绕“红色经典作品教学案例集”编撰、“课程思政示范课”评选等工作展开实践，助力学院高质量人才培养再上新台阶。

 (撰稿人：沈鋆  一审：蒋修辉   二审：张媛  三审：彭分田  来源：音乐学院)

2025.4.26