《和声学》课程教学提纲

《和声学》课程教学提纲

和声学

（2011——2012学年第二学期）

授课教师 周彦

授课地点：艺术楼302教室

授课时间：每周二、三上午1、2、3、4节

一、课程概述

和声学，是对多声部音乐创作中关于声部组织、结构关系的一般手法的规律性总结，既研究各声部乐音在纵向上的音高结构关系，同时也研究各声部在横向运动过程中的动态关系。本课程不仅与曲式作品分析、合唱、视唱等课程有很强的关联性，并且通过本课程的学习，学生可以认识和感受各种和声现象，并从理性上理解这些和声现象的内在逻辑原理，从而构成深入分析、理解作品内涵的能力，并培养良好的和声感觉以及对音乐作品的感悟力。

我们希望学生能将这种能力用于深刻理解与正确诠释音乐作品的实践活动中。对于有兴趣作曲创作，或未来打算考研的学生，本课程的学习也为他们形成创作多声部音乐作品的能力打下坚实的基础。

二、教学目的

在本课程中，学生不仅学习与掌握传统和声知识，并且学习如何将书本知识转化为各项能力。

本课程的教学目标集中于培养学生的三方面能力：

1.对多声部音乐的分析与理解能力；2.四部和声写作能力；3.键盘和声能力。

具体表现为，在本课程学习结束后，学生应能够：

1.理解与掌握各级常用三和弦、七和弦的特点与主要用法，以及离调、转调的常用手法；

2.具有对古典与浪漫乐派音乐作品中和声材料的识别能力；

3.关注各声部的横向进行，理解各声部的独特个性与作用，能够平衡各声部之间的关系，并将之与对实际音响的影响联系起来；

4.掌握和弦配置的方法，能够为歌曲旋律选配适当的和弦，理解旋律与和声的关系；

5.学习钢琴伴奏的基本方法，能够为歌曲编写简易的钢琴伴奏谱。

三、教学内容

在结束了上学期关于正三和弦的基本连接方法，以及在音乐作品中与键盘伴奏中的运用的学习后，本学期我们将学习副三、副七和弦的用法，理解它们对于音乐色彩性的突出影响；我们还将学习变化音和声手法的应用以及调发展的常用手段。我们将主要通过更加大量的作品实例学习这些和声知识。

在和声写作方面，由于所使用和弦的愈加丰富，我们将不拘泥于上学期所学的基本连接方法，而是体现出声部进行的灵活性与多样性。关键之处在于表现出各声部的独特个性与作用，以及平衡各声部之间的关系，这关系到实际音响的表现。我们将通过习题写作训练学习和领会这一要领。

我们也将进一步学习键盘和声的弹奏方法，学习内容表现为和弦种类与排列形式，以及和声音型的更加多样化，并同时感受随之而来的音响效果的改变。在和声课中学习键盘和声的主要目的不是使你们获得成熟完美甚至华丽的钢琴伴奏能力———你们将在三年级的钢琴伴奏课中乃至更长时间的实践中继续学习以达到这一目标————和声课中的键盘和声学习将为这一目标打下基础，集中解决钢琴伴奏中关于和声部分的问题，以使你们未来的学习更加轻松。当然，在和声课完全结束时，如果你认真完成了作业要求的话，你当然能够获得一定的钢琴伴奏能力，这足以应付作为中小学教师所将要面对的工作需要。

四、预备知识与技能

学习和声需要有一些音乐专业知识与技能的基础。具体如下：

1.熟练的五线谱读谱能力。和声课中涉及到的乐谱大部分为钢琴谱，包含高音谱表与低音谱表；

2.扎实的乐理基础，熟悉记谱规范；

3.相当于车尔尼OP.599程度以上的钢琴水平，有一定的视奏能力。在众多钢琴技巧中，和弦弹奏能力在和声课中尤为重要。

五、教学内容与学时安排

1.四六和弦 4学时

2.终止式 2学时

3.副三、副七和弦 6学时

4.重属、副属和弦 4学时

5.近关系转调 4学时

6.键盘和声 8学时

7.习题训练 4学时

8.复习 4学时

9.期中考试 2学时

10.期末考试 2学时

（备注：之所以没有列出具体的上课日期与周次，是因为有三点不确定因素：一，期中考试的具体日期；二、具体放假与调休时间；并且受放假影响，四个班的课有可能不能保持一致的进度，这需要有让教师灵活调整的空间；三、由于第19周是本院技能课考试时间，该周和声课实际上是停课状态；进度时间表上是否能够明示这一点。

现在做出的学时安排，是按照学校要求，除期末考试外共19周。其中一些章节的学时我安排得较多，预留出了期中考试、放假等有可能占用的时间。一旦接到相关通知，可做机动调整。）

六、课前预习

为保证在有限的上课时间内集中解决新的问题，我要求你们应认真做好课前预习。我会对你们布置明确的课前预习任务，任务一般包括：

1、下节课将要涉及到的一些你们已学过的内容，做好这部分的预习将有效节约我们的课堂教学时间；

2、了解新课的教学内容、教学目标，阅读相关章节，在发现疑问处做好标记。带着问题听课，将有助于你们更好地理解和消化新课知识。

七、作业要求

课后作业有可能是书面作业，或是键盘弹奏练习。我将采取多种方式检查每一位同学的作业，每一位同学都有机会得到我的当面指导。请提醒自己按时交作业，如未按规定时间交上，我将拒收并按缺交处理；绝不能抄袭作业，如有发现，平时成绩为零。我对作业的要求，也包括了书写的整洁程度。

你们每一次作业的完成情况都将留下记录，并将影响最终的成绩。

八、上课要求

1、严格遵守院里规定的各项考勤纪律。点名之后不再允许学生进入教室；

2、班长应负责在上课前检查粉笔、黑板擦是否齐备，并保证讲台、黑板、钢琴的整洁；

3、每次上课都应携带：课本、学习资料、五线谱练习本、铅笔、橡皮、削笔刀；

4、禁止在上课期间使用手机，手机应处于关机状态；

5、如有特殊原因不能来上课者，应协调时间跟随其他班级补上该次课，并告知任课教师。如未补上该次课的学生，无论请假与否，都将留下缺课记录，并必须参加测验；如测验不合格，则平时成绩为零。

七、考试要求

本课程为必考科目，期末考试为笔试。最终成绩为平时成绩与期末考试成绩相结合而得。平时成绩包括期中考试成绩、出勤率与作业完成情况。

八、推荐书目

1.《和声学教程》（中国艺术教育大系音乐卷），桑桐著，上海音乐出版社；

2.《和声分析教程》（中国艺术教育大系音乐卷），杨通八著，上海音乐出版社；

3.《和声分析351例》（中央音乐学院系列辅助教材），吴式锴编著，世界图书出版公司；

4.《键盘和声与即兴弹奏实用教程》，戴定澄著，安徽文艺出版社。