9月24日上午10点，舞蹈教研室在线上召开舞蹈编导专业课程思政建设推进会，总结课程思政建设情况，探讨课程思政教育教学方法。舞蹈教研室全体教师参加了会议，会议由江欣主任主持。
首先，江欣主任传达了教务处关于课程思政建设的要求，并结合舞蹈专业课程的特殊性，阐述了舞蹈作品创作导向以及思想政治在舞蹈教育的重要性。会上，孙晓燕等6位老师就本专业课程的思政元素展开热烈讨论，介绍了自己对课程思政理解的升华过程，一致认为，教师不仅要教会学生谋生的技能，还要育人，大学时期是学生人生观、价值观形成的关键阶段，正如习总书记在全国思想政治理论课教师座谈会所说：“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”通过课堂案例教学，将思政元素有机融入。
江欣主任在总结中指出，从认识层面应明确“课程思政”并非简单的“课程”和“思政”的单项相加，它是和谐师生理想的回应，是“义理”和“道术”的最佳渠道，是最基本的为师之责、最有效的育人之道。从实践层面，要注重导向，要覆盖课前、课中、课后全程贯穿，要善用方法，要多元挖掘，在知识中、理论中、实践中、在精神价值、情感教育、生活能力等各方面多元挖掘潜在的思政契机。
通过此次会议老师们对课程思政建设有了更深刻的理解，统一了思想。课堂是落实“立德树人”根本任务的主渠道，老师们表示要进一步挖掘各自课程的思政元素，完善课程教学大纲，改革教学方式方法,丰富课程思政教学资源，改进课程考核方式方法，并结合课程特点将思政元素有机融入专业教学环节。
撰稿：江 欣 审核：蒋修辉
来源：音乐学院
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