2025年个人述职述廉述学报告蒋修辉

2025年个人述职述廉述学报告

音乐学院  蒋修辉

根据学校党委关于年度考核工作的统一部署和要求，结合本人一年来的工作实际，现将2025年度在理论学习、履职尽责、廉洁自律等方面的情况报告如下。

一、坚持学思践悟， 筑牢思想根基和法治素养

一年来，我持续深入学习党的创新理论和重要会议精神，深刻领会关于教育、文艺工作的重要论述，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。认真学习《宪法》《教育法》等法律法规及高等教育相关政策文件，牢固树立法治观念，努力提升运用法治思维和法治方式推动教学改革、化解矛盾的能力，确保教学工作始终沿着正确方向前进。

二、聚焦主责主业，扎实推进教学管理和改革工作

本年度，我聚焦教学主业，以提升人才培养质量为核心，重点开展了以下工作：

（一）强化教学改革和研究，提升教学内涵

1.项目引领

积极组织教师申报各级各类教学改革项目。本年度，学院获批河南省教育科学规划课题、教师教育课程改革项目等省级教改项目4项，结项省级教改项目3项，结项校级教学改革项目5项。

2.成果培育

重视教学成果的总结与凝练。组织申报并获2025年度校级教师教育研究成果奖二等奖1项，应用型人才培养模式改革典型案例二等奖1项。教师主编教材《声乐演唱与教学》正式出版。

3.课程建设

持续推进课程建设与创新。《台词基本功》《芭蕾基训》等教学范式课程顺利结项，《艺术概论》成功立项校级精品课程，学院全面推进智慧课程的建设和培育，深化教学评一致性研究。

（二）聚焦教师发展，激发教学活力

1.竞赛促教

鼓励并组织教师参加各级教学竞赛，以赛促教、以赛促改。本年度，我院教师在河南省教学技能竞赛、课堂教学创新大赛、教育教学信息化交流活动、与江苏师范大学联合举办的教师基本功大赛等赛事中获奖20余人次，有两位老师荣获校级“教学奉献奖”。

2.教培督导

学院成功获批校级首批“教师教学发展分中心”，为教师教学能力提升搭建了专属平台。积极开展教学督导工作，结合艺术专业特点优化督导方式，两名教师获评学校“优秀教学督导”。

（三）深化实践教学，提升育人实效

1.师范生培养

高度重视师范生专业技能与教学素养培育。学生在河南省首届音乐教育基本功竞赛、第二十三届师范生教学技能大赛中均取得团体一等奖、个人一等奖的优异成绩，在省级师范生教学、专业技能比赛中实现了“五年七次获得一等奖”的重大突破。

2.实验室管理

加强实验室与实践教学场地建设与管理。规范实验室流程，优化场地布局，完成行房楼417教室和军区琴房楼的琴房设备搬迁与各类项目申报，定期对音乐厅、MIDI教室等重点场所进行安全检查，保障实践教学安全有序运行。

（四）推动专业建设和特色发展

学院音乐学专业成功获批2025年校级优势特色师范专业，进一步巩固了师范教育传统优势。同时，积极参与学校“协同提质计划”项目建设，举办5场“笃信论坛”学术讲座，营造良好教学研究和“人工智能+教育”改革氛围。

（五）完成专项和常规工作

牵头组织并顺利完成高等教育质量监测2025年数据采集工作、师范生教师资格免试认定、国有资产核查和管理等专项工作，学院获批“2025年度国有资产管理工作先进单位”。

（六）严守意识形态阵地

深刻认识意识形态工作的极端重要性，定期组织分析研判，密切关注师生思想动态。通过教研活动、学术交流、课堂讲授等环节，加强正面引导，确保课堂教学、教材使用、学术活动等各个环节坚持正确政治方向，守好意识形态安全底线。

三、廉洁自律，坚守党风廉政建设底线

本人严格遵守党的各项纪律，认真履行“一岗双责”。注重学习党风廉政建设相关规定，增强廉洁意识。在教学管理工作中，坚持按制度办事，主动接受监督，未发生利用职权谋私问题。保持务实作风，自觉抵制不良风气，维护清正廉洁形象。  

四、存在问题以及努力方向

在总结成绩的同时，我也清醒地认识到自身工作中存在一些不足：一是教学改革的系统性和纵深推进有待加强，标志性、引领性成果尚需进一步培育；二是教师教学创新能力发展和“人工智能+教育”的长效机制需进一步健全；三是在调动全体教师投入教学改革的积极性方面，方式方法还可以更加丰富有效。

今后，我将继续在学校与学院党委领导下：一是围绕审核评估与专业认证，深化人才培养全过程改革；二是依托教师教学发展分中心，完善教师教学能力提升支持体系，深化智慧课程建设；三是加强高水平教学成果的培育与凝练；四是优化管理服务，营造积极教学文化；五是持续强化廉洁自律，筑牢防腐底线。

我将以更饱满的热情与更扎实的作风，认真履职，与全院师生共同努力，推动音乐学院教学工作持续高质量发展。