“葛天古韵”音乐季专题讲座（二）开讲：AI 赋能音乐教育高质量发展—从“会用工具”到“重构教学”

为深化人工智能与美育教学深度融合，推进智慧音乐教育改革创新，助力教师数字化教学能力提升与美育特色成果培育，9月18日，我校特邀河南师范大学薛碧芸副教授开展AI赋能音乐教育高质量发展专题讲座。本次讲座由王艳梅副院长主持，全院教师到场聆听。

本次讲座创新以回归分析模型公式Y=a+bX为核心思维框架，深入浅出拆解人工智能从单一技术工具，向深度赋能音乐教育高质量发展转型的内在核心逻辑，打破了广大教师对AI美育“技术虚化、应用泛化”的认知误区。讲座中，薛碧芸老师对模型核心要素进行了精准的教育化赋能解读，构建起清晰的智慧教学逻辑体系。她指出，在智能化音乐课堂中，教师积淀的专业教学判断、深厚的审美艺术素养、温暖的育人初心与情怀，是音乐教育不可替代的核心根基，对应模型中恒定且关键的“截距a”，筑牢了美育教学的本质底色；AI智能教学工具、学生自主探究式学习行为、教师常态化教学创新实践，三大维度相辅相成，共同构成影响课堂教学质量与育人成效的核心“自变量X”；而教师核心的数字化教学能力，即将人工智能技术灵活转化为优质教学设计、精准化学习任务、多元化评价体系的综合能力，是决定教学创新成效、赋能课堂提质增效的关键“回归系数b”，直接把控着智慧美育课堂的成长高度与发展潜力。

整场讲座理论深厚、案例详实、指导性极强，实现了前沿理论与教学实践的深度结合。不仅清晰厘清了人工智能与音乐美育深度融合的核心思路、关键要点与实践边界，更有效破解了智能美育落地难、创新弱、成果散的行业痛点，为与会教师开展智慧音乐教学、推进美育数字化改革、培育优质教改成果提供了全新思路、实用方法和有力支撑。

与会教师纷纷表示，本次讲座干货满满、启发深远。未来将把所学所思转化为教学实践，积极探索AI与音乐美育融合的创新路径，深耕智慧课堂、坚守美育初心、挖掘文化特色，持续推动我校音乐教育数字化、高质量、特色化发展。