音乐学院教师教学发展分中心专题培训 ——《数字化转型背景下的器乐、舞蹈智慧课程设计与案例解析》

4 月 10 日上午，由教学评价与教师发展中心主办、音乐学院教师教学发展分中心承办的教研室专题培训《数字化转型背景下的器乐、舞蹈智慧课程设计与案例解析》在艺术楼艺术展厅举行。本次培训由音乐学院张云峰老师主讲，副院长蒋修辉主持，器乐教研室和舞蹈编导教研室全体教师参加。

蒋修辉阐述了音乐学院教师教学发展分中心全年培训计划，强调以教研室为单位开展专题培训是培训工作“点上突破、面上带动、整体跃升”的重要环节，在分层分类培训中具有重要意义。器乐、舞蹈专业也要紧跟时代发展，主动拥抱新技术，进行教学理念、内容形态与评价方式的重构，以“智慧课程”为抓手，推动从“经验传授”向“数据赋能”跨越，真正实现因材施教。

张云峰老师以国家战略政策为指引，紧扣发展政策导向，以艺术类课程数智化实践成果为支撑，重点聚焦课程设计的关键问题，以课程设计为核心主线，从理念到方法、从案例到路径，进行了全面、系统、深入的分享。他结合燕山大学、贵州师范大学、山东艺术学院、成都大学的优秀成果，让抽象的教学理念转化为可操作、可复制的教学方案。并通过自身主持的课程思政样板课程《台词基础》，系统拆解了“学情画像—智能陪练—过程评价—资源推送”的闭环设计路径。对资源发布、任务布置/AI 实践、课前打卡签到、课中答题互动、课后数据统计及作品批改等教学流程进行详细讲解。参会教师围绕器乐、舞蹈专业智慧课程建设中的技术性问题进行积极讨论，培训效果显著。

本次专题培训的成功举办，为数智化教育在基层教学组织的深耕落地提供了生动注脚。培训以器乐和舞蹈专业教学实际为基点，以数智化与课程深度融合为主线，既有政策引领的高度，又有设计方法的深度，更有案例实操的厚度，切实为下一阶段智慧课程建设与混合式教学推进绘制了清晰的行动路线图。