3 月 20 日上午,由教学评价与教师发展中心主办、音乐学院教师教学发展分中心承办的专题培训在艺术楼音乐厅举行。本次培训由音乐学院音乐教育方向副教授潘龙华主讲,音乐学院副院长蒋修辉主持,音乐学院党委书记彭分田和学校部分教师、音乐学院全体教师参加。

蒋修辉对音乐学院教师教学发展分中心的职能和年度培训计划进行介绍,剖析了分中心立足音乐与舞蹈学科特色,构建校院协同、分层分类、常态精准的教师发展体系的价值意义。指出本次培训正是分中心推动课程思政从“专业融入”走向“深度融合”的具体实践,引导教师要拓宽思政元素挖掘的视野,提升教学设计的站位与格局。
潘龙华结合她深厚的教学积淀与最新的访学成果,围绕“外国音乐作品中思政元素的挖掘与运用”这一主题,打破“外国作品无思政”的思维定势,探索如何在音乐教学中实现价值引领与专业教学的深度融合。从核心理念、挖掘维度到实践方法,层层深入,既有理论高度,又有实践温度。她通过对贝多芬《第九交响曲》、斯美塔纳《沃尔塔瓦河》等经典作品的细致剖析,展示了外国音乐作品中所蕴含的家国情怀、人文精神与文明互鉴的思政价值。为学院教师授课提供了可操作、可迁移的教学路径,帮助教师们更好地将思政教育自然融入教学之中。
本次培训的成功举办,标志着音乐学院教师教学发展分中心2026年度培训工作进入良好发展态势,不仅体现了分中心在教师培训中的组织力与引导力,也是教学评价与教师发展中心深化校园协同、推动教师发展工作落地见效的生动实践。