音乐学院简介

音乐学院简介

商丘师范学院音乐学院始建于1996年，学校2000年专升本后于2001年开始招收本科专业。学院现设有音乐学、音乐表演、舞蹈编导3个本科专业，在校专业学生1200人。学院有3个教学系和1个实验设备管理中心。

设施设备：学院建有高标准专业音乐厅2座，音乐排练室12个，音乐欣赏室、数码钢琴教室、录音棚、电脑音乐制作室等专业实践教学场地；有施坦威三角架钢琴两台，学生用钢琴200台，民乐团、管乐团教学设施设备齐全，能满足音乐舞蹈专业需求。

师资队伍：音乐学院师资队伍雄厚，现有教职工92人，专业教师84人，其中高级职称23人，博士17人，“双师双能型”教师46人，客座教授5人，省级优秀教师、文明教师6人。

教育教学：学院现设有音乐学、音乐表演、舞蹈编导3个本科专业，音乐学省级一流建设专业，校级重点学科。音乐表演、舞蹈编导校级重点建设应用型示范专业。学院现有音乐学系省级优秀基层教学组织一个；省级大学生校外实习实践基地1个。教学成果丰硕，获得省级本科高校课程思政特色化教学研究中心1个，省级课程思政教学团队1个，省级思政样板课程2门，省级一流本科课程，省级精品在线课程，省级研究课程等10门。省级高等教育教学成果一等奖2项。省级教改项目20余项。省级以上教学比赛一等奖10项。

科研创作：学院现有河南省非物质文化遗产研究基地、河南省“中华优秀传统文化传承研究基地”两个省级研究平台和豫东传统艺术传承数字化研究中心、豫鲁苏皖交汇区音乐舞蹈文化发掘研究中心等科研平台。获批国家艺术基金项目和省部级等各级科研课题40余项，创作有民族歌剧《应天书院》、舞剧《桃花扇》、交响管乐《壮志凌云》、《四平调随想》、歌曲《伟业》等多部艺术作品，发表相关学术论文60余篇，获省厅局级以上奖励50余项。

人才培养：学院建设有声乐实验班、考研班；组建了民族管弦乐团、合唱团、实验舞蹈团、西洋管弦乐团、“玲珑指尖”弹拨乐团、“指筝朝夕”古筝乐团等10个艺术实践平台满足学生多样化、个性化选择。学院交响乐团获第十三届全国管乐大赛高校组一等奖；教师合唱团在全国教师合唱比赛中荣获金奖；实验舞蹈团承担了2019年CCTV7中央电视台农业春晚所有舞蹈节目的创作和演出。原创作品《黄河娃》获全国大学生艺术展演二等奖；玲珑指尖弹拨乐团2021年荣获全国“敦煌杯”民族器乐大赛铜奖，荣获2019年全国民族器乐大赛高校青年组一等奖。在大学生艺术展演、大学生科技文化艺术节专业比赛中获奖三十余项。

近年来，音乐学院培养了一大批优秀人才，在河南省本科高校大学生创新创业训练计划省、校级项目立项40余项，考研率逐年增高，就业率大幅提升。

专业介绍

音乐学（师范，省级一流专业）

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足商丘、面向河南、辐射全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实学科专业基础和较强中学音乐教育教学实践能力，具有创新精神与自我发展能力，能在中学及社会教育机构从事音乐教学、教研及管理等工作的优秀教师。

专业特色：音乐学专业是河南省一流本科专业建设点。该专业基于师范专业认证的理念，创新音乐教师教育实践机制，采用师范生“基地顶岗实习+中学名师+行业专家”的实践方式，构建了具有师范特色“1531”人才培养新模式。即通过一套科学合理的师范类课程体系，训练学生“教、唱、弹、舞、排”五项技能，使之达到中学音乐教师需要的专业能力、知识结构、综合素质三个要求，最终培养出一批中学音乐教育优秀师资。借助中学音乐“互联网+”师范生教学技能培养工作坊、“省培、国培计划”项目，围绕以培养学生综合教学能力与理论研究创作能力的人才培养模式进行改革与创新。

课程设置：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、钢琴伴奏、和声学、西方音乐史与名作赏析、中国音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、中学音乐学科知识和教学能力、教育学、心理学等。

就业方向：中小学音乐教育、文化研究与传承部门、政府部门、文化馆站、青少年宫、社会音乐教育行业、社会音乐团体、音乐行业企业、考研深造等。

学位学制：授予艺术学学士学位，学制四年。

专业咨询电话：段老师 18037095888

音乐表演

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏、舞蹈）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、基础音乐教育机构、各企事业宣传部门等，从事表演、教学及文化管理工作的专门人才。

专业特色：音乐表演专业依据产出为导向的人才培养理念,凸显音乐表演个性化的培养模式，实现“音乐表演+”模块式设计。以培养核心技能为中心，以训练多种实践应用能力为主线，依据专业人才培养目标及专业教学规律，不断拓展技能应用类课程比例和课时，切实提升学生的动手能力和创新能力。通过音乐表演专业“课堂教学+舞台实践+社会服务”相结合的应用型人才培养模式，形成教学、研究、舞台实践相融合的专业特色。

课程设置：声乐、钢琴、器乐、形体训练与舞蹈编导、舞台艺术与表演、乐理与视唱练耳、和声学、西方音乐史与名作赏析、中国音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、音乐美学等。

就业方向：音乐表演行业、音乐录音与音乐编辑行业、文化馆站、青少年馆、中小学音乐教育、社会音乐表演团体、社会音乐教育行业、考研深造等。

学位学制：授予艺术学学士学位，学制四年。

专业咨询电话：张老师 13783708402  

舞蹈编导

培养目标：本专业旨在培养具有良好文化素质、职业道德和高度创业精神,舞蹈表演技能和实践能力较强的舞蹈编导人才。能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，能够胜任文艺团体、社会文化机构、中小学等部门，从事舞蹈编导、表演及教学的应用性人才,并为下一步深造打下基础。

专业特色：舞蹈编导专业实行“项目+创新”的特色化人才培养模式，依托项目，教学、实习实训、比赛演出、创新创业进行融合，舞台表演、专业技能、综合素质、创新能力一体化培养；同时依托豫鲁苏皖交汇地区优质民间舞蹈资源，深入发掘其艺术特色，积极研究与课堂结合的有效途径，通过传承，发展创新，形成地域舞蹈文化与教学、研究、舞台实践相融合的专业特色。

课程设置：古典舞素材课、编导技法、民间舞素材、现代舞基训、芭蕾舞、技术技巧、艺术概论、优秀剧目、舞蹈精品赏析、舞台艺术管理、舞蹈解剖学、中外舞蹈史等。

就业方向：舞蹈表演行业、社会舞蹈专业团体、文化馆站、青少年宫、中小学教育、社会音乐教育行业、考研深造等。

学位学制：授予艺术学学士学位，学制四年。

专业咨询电话：江老师 15537025766